Text

Cooperative Learning

---

Buku yang dibagi menjadi tujuh bab ini memberikan penjelasan yang rinci tentang pembelajaran kooperatif dan model-modelnya: STAD, TGT, TAI, CIRC, Jigsaw II, Group Investigation, Co-op Co-op dan Complex Instruction. Selain itu termuat didalamnya penjelasan tentang hubungan pembelajaran kooperatif dengan pencapaian prestasi siswa,dan dengan output lain seperti hubungan antar kelompok, penerimaan terhadap siswa yang lemah secara akademik, dan rasa harga diri. Tepat dipakai sebagai referensi penulisan akademik karena ditulis oleh pakar cooperative learning, Robert E. Slavin.

Buku ini merupakan terjemahan dari Cooperative Learning: Theory, Research and Practice, 2nd Edition terbitan 1995 (bukan 2005 sebagaimana dicetak di buku terjemahan ini) oleh Allyn & Bacon yang sudah tidak beredar lagi dan tidak ada edisi terbarunya.

Kekurangan dari buku ini adalah terjemahan beberapa istilah baku yang sering dipakai dalam pembelajaran kooperatif yang tidak disertai kata asli sehingga agak membingungkan, seperti: skor kemajuan individual, yang jika diterjemahkan ke bahasa Inggris menjadi individual progress score, yang ternyata aslinya adalah individual improvement point. Mirip tetapi dalam penulisan akademik hal ini akan membingungkan penulis dan pembaca.

Meski demikian secara keseluruhan, saya merekomendasikan buku ini bagi mereka yang sedang mencari referensi dasar untuk pembelajaran kooperatif yang lengkap yang ditulis oleh pakarnya, meski tidak terbaru, untuk penulisan akademik.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 ISJ c

Penerbit

Bandung : Alfabeta., 2010

Deskripsi Fisik

112 hal.; 21 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-979-8433-29-0

Klasifikasi

371.3 ISJ c

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Learning Cooperative

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar