Buku panduan ini sangat fundamental dan strategis untuk mengisi ruang-ruang kosong literatur tentang literasi informasi yang saat ini sangat dibutuhkan masyarakat, khususnya sivitas akademika di perguruan tinggi, untuk menghalau berita-berita hoaks dan memberikan jalan terang kepada informasi AVR (akurat, valid, dan relevan). Perancang dan penulis buku ini telah mendasarkan karyanya pada konsepsi dasar taksonomi Bloom dengan tiga elemen kunci, yaitu kognisi (pengetahuan), afeksi (sikap), dan psikomotorik (keterampilan) yang merupakan substansi luaran pendidikan. Ketiga elemen tersebut dibangun dengan paparan yang sistematis dan komprehensif, sehingga pembaca akan dapat memahaminya dengan mudah dan terhantar pada tujuan fundamental pendidikan, yakni literate society. Kualitas baik karya ini tidaklah mengherankan karena telah diramu para praktisi ilmu perpustakaan yang mumpuni, bukan saja melalui pengalaman panjang, melainkan juga berangkat dari basis akademik yang kuat.