Ditapis dengan
Psikologi Pendidikan
Pada hakikatnya inti persoalan psikologi pendidikan terletak pada anak didik, sebab pendidikan adalah perlakuan terhadap anak didik yang secara psikologis pelakuan tersebut harus selaras dengan keadaan anak didik. Dengan demikian permasalahan psikologis yang berperan dalam proses pendidikan anak dapat terjawab apabila pendidik dapat memberikan bantuan kepada anak didik agar berkembang secara wa…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-421-082-X
- Deskripsi Fisik
- xvi, 354 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 SUM p
Psikologi Pendidikan
Buku memuat banyak hal yang membantu anda menerapkan teori ke dalam praktik, juga ditulis dengan gaya mengalir lancar dan jelas, dilengkapi contoh - contoh terbaru dan studi kasus kesemuanya itu diintegrasikan dalam teori dan contoh aplikasinya sehingga menjadikan buku Psikologi Pendidikan ini sebagai pegangan penting bagi siapa saja yang ingin menjadi guru yang kompeten dan sukses di dunia pen…
- Edisi
- Kedua
- ISBN/ISSN
- 978 979 3925 82 0
- Deskripsi Fisik
- xxiii, 750 hlm. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 SAN p
Permasalahan Anak dan Remaja serta Solusinya
Setiap orang tua dan guru pada suatu masa pasti pernah dihadapkan dengan sejumlah permasalahan pada diri anak atau siswanya, baik permasalahan pribadi, sosial, maupun akademik. Bagi sebagian orang tua dan guru, permasalahan anak/siswa tersebut akan menyebabkan kekagetan, memunculkan rasa binngung sekaligus tidak tahu apa yang seharusnya dilakukan. Tidak jarang kebingungan dan kekagetan yang dir…
- Edisi
- Cetakan Kesatu
- ISBN/ISSN
- 978-602-289-412-4
- Deskripsi Fisik
- viii, 156 hlm ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.153 IPA p
Psikologi Islam : Dalam Konsepsi dan Aplikasi
Dalam penyusunan buku Psikologi Islam ini menggunakan paradigma dan pendekatan yang berbeda dari paradigma maupun pendekatan yang lazim digunakan dalam kajian psikologi umumnya. Dari alur kajian yang berbeda ini pula sejatinya para mahasiswa Fakultas Psikologi di lingkungan Perguruan Tinggi Islam akan termotivasi untuk memperdalam nilai-nilai ajaran Islam merujuk ke konsep "iqra'," kajian keilm…
- Edisi
- Cetakan pertama
- ISBN/ISSN
- 978-602-229-928-8
- Deskripsi Fisik
- xii, 545 halaman ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 JAL p
Psikologi Pendidikan Islam
Buku ini merupakan rangkaian dari Seri Pendidikan Islam. Sesuai dengan judulnya, maka bahasan utamanya dititikberatkan pada pendidikan Islam sebagai proses melalui pendekatan psikologi. Sejalan dengan nilai-nilai ajaran Islam, dalam pembahasan ini manusia ditempatkan pada status kemakhlukannya yang hakiki, yakni makhluk ciptaan Allah SWT yang memiliki berbagai potensi sebagai karunia dari Sang …
- Edisi
- Cetakan pertama
- ISBN/ISSN
- 978-602-229-928-8
- Deskripsi Fisik
- xii, 545 halaman ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 JAL p
Statistik Dalam Penelitian : Psikologi & Pendidikan
Buku statistik ini mencoba memberi warna baru di dalam memahami teori-teori statistik dan bagaimana secara mudah dapat diterapkan pada analisis data penelitian. Teori-teori statistik yang sebelumnya dibahas secara garis besar dan masih bersifat abstrak, di dalam buku ini dipasangkan dengan contoh-contoh yang mudah dipahami dan disertai pula prosedur yang harus ditempuh di dalam setiap langkah a…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-796-117-6
- Deskripsi Fisik
- xvii, 325 hal ; 21,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 001.442 WIN s.
Psikologi Pendidikan : Membantu Siswa Tumbuh dan Berkembang jilid 2
Dewasa ini, penguasaan keterampilan mengajar yang efektif tidak saja terlihat dari seberapa kompeten sesorang menguasai bidang yang diampunya, tetapi juga dari seberapa baik ia mengenal siswa siswanya dan lantas mendorong secara optimal perkembangan berbagai bakat dan potensi masing masing siswa secara optimal kelas yang kondusif.
- Edisi
- ke 6
- ISBN/ISSN
- 978-979-075-874-2
- Deskripsi Fisik
- XII, 435 hal; 25.5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 105.061 ORM p
Psikologi Pendidikan : Membantu siswa Tumbuh dan Berkembang jilid 1
Dewasa ini, penguasaan keterampilan mengajar yang efektif tidak saja terlihat dari seberapa kompeten sesorang menguasai bidang yang diampunya, tetapi juga dari seberapa baik ia mengenal siswa siswanya dan lantas mendorong secara optimal perkembangan berbagai bakat dan potensi masing masing siswa secara optimal kelas yang kondusif.
- Edisi
- ke 6
- ISBN/ISSN
- 978-979-075-563-5
- Deskripsi Fisik
- XII, 491 hal; 25.5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 105.061 ORM p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah